愛學館
🌟 課程亮點
🥗 生活情境導入，結合吃飯日常與能量概念教學
🧪 多項實驗設計，強化酵素作用與熱量觀念理解
📊 從課本知識出發，銜接命題趨勢（代謝、光合、消化）
🧠 練習說明因果邏輯，提升自然應答與作圖解釋能力
🥗 生活情境導入，結合吃飯日常與能量概念教學
🧪 多項實驗設計，強化酵素作用與熱量觀念理解
📊 從課本知識出發，銜接命題趨勢（代謝、光合、消化）
🧠 練習說明因果邏輯，提升自然應答與作圖解釋能力
📚 課程章節架構：4大單元 × 12小節重點整理 ✍️
📖 單元 3-1｜食物中的養分
🔹 重點一：生物體所需養分
🔹 重點二：熱量的估算
🔹 重點三：實驗操作：食物中醣類測定
📖 單元 3-2｜酵素
🔹 重點一：酵素的定義
🔹 重點二：實驗操作：酵素作用因素
📖 單元 3-3｜植物如和製造養分
🔹 重點一：葉的構造
🔹 重點二：光合作用
🔹 重點三：實驗操作：光合作用的檢測實驗
📖 單元 3-4｜動物如何獲得營養
🔹 重點一：動物如何獲得營分
- 動物的各段消化道
- 人體的消化分泌器官與消化系統
- 消化系統總整理
📖 單元 3-1｜食物中的養分
🔹 重點一：生物體所需養分
🔹 重點二：熱量的估算
🔹 重點三：實驗操作：食物中醣類測定
📖 單元 3-2｜酵素
🔹 重點一：酵素的定義
🔹 重點二：實驗操作：酵素作用因素
📖 單元 3-3｜植物如和製造養分
🔹 重點一：葉的構造
🔹 重點二：光合作用
🔹 重點三：實驗操作：光合作用的檢測實驗
📖 單元 3-4｜動物如何獲得營養
🔹 重點一：動物如何獲得營分
- 動物的各段消化道
- 人體的消化分泌器官與消化系統
- 消化系統總整理
